我在始谈人生的二期，幼儿期就该结束了，因“幼儿”“儿童”不是同义语。前者包括在者中，意思是指“不说话的人”，所在瓦勒尔-马克西姆的著我有“幼稚的儿童”辞汇。不，我仍是按照我语言的习惯使辞，一直其他的名词表明其年龄止。
孩子始说话，他哭的候就少一些。进步是很的：一语言代替了另外一语言。一他够语言说他所受的痛苦，不是痛不言语形容的候，他什哭表示呢？所，果他哭不停的话，那就怪他周围的人。即使爱弥儿说：“我痛了”，那痛非常厉害才使他哭的。
果孩子长很聪慧，果他生就爱无缘无故啼哭，我就让他白白哭一阵，不一点效果，，就很快使他擦干他的眼泪。他在哭，我就不他那；他不哭了，我马就跑他的身边。不久，他呼唤我的候就将采停止啼哭的办法，或者，哭至哭一声。因，孩子是根据信号的感觉的效果判断其意义的；他说，有其他一不变的意思，因此，不论一孩子受了什……（内容加载失败！）
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