當我們認清人生更時,我們已瀕臨離開人生的邊緣。
當我們明確知所發生的錯誤時,我們已經失糾正錯誤的位與時機。
人,似乎接近死亡,才更珍重生命貴。
人,似乎失敗後,才更了解功不易。
那麼,應該經驗傳承!
人類透過教育與學習的文化延續,基本的意義就在於此。
有些人沒有機會或是不願意向別人回溯他所認識的人生,檢討他曾發生的錯誤;使很貴的經驗失傳了。
有些人樂於且主動的向人探討對人生的體驗及過的種種錯誤;但所提供的是虛誕的,反形一些偏謬的引導。
有不少人非經己深入體驗,不肯接受傳承中的教訓;非實盡顯,不肯認定實。
我們個體的生命與生活,是人生的一部分;個人的不足與疏誤,是人生部分的損失,並非全部。善加運,啟迪後人,是對個人人生缺憾的一彌補,使人生豐富的意義向另一個層次昇華。
我們樂於傾獻己所體悟的,態度虔敬、真誠。我們虛探索前人的經驗傳承,靈活運。
人類為文化延續的教育與學習,最佳的發揮,正該此!
(一九九六)
(ò﹏ò)
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