八一
少年期阅读诲盗诲的品，精神便无法熟。但重戴帝的镣铸仇恨的枷锁，精神是无法熟的。是，或是放纵，或是死硬，或是幽灵，或僵尸，或白痴等。
八二
在感情艺术的品中，有共相的概念、清澈明确的思，是感触、印象、意见、望等等的纠缠乱结。其中知识象相混，现实的问题表反应，有着真理有着偏见。(偏见，是特殊的真理，是者已的真理。）即使罗兰不例外，他的《超越混战》即是，车尔尼雪夫斯基的《果戈概观》是，有明确的伤念，有感触、思、意见借的概念等等的杂凑。
至康穗、黑格尔完全不同了，在他的著中，思彻底一贯展着，投有任何混淆不清楚。
八三
歌德"一切理论是灰色的，有生命树常青"一语，应解释:在各思领域精神工中，一切应是哲生命，理经验的结合，果仅是哲。那除了哲著应此外，其余的各精神工(艺术、历史、理等等)失结合象现实基础，有生命。纯粹理的思辨是灰色的，但实践理却有着生机的跳动。实践结合的(经验的)任何
哲，有着生命力，有着……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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