遊戲不僅是一種活動，它是一種帶來活力激發創意的法。
記這句老掉牙的叮嚀嗎？「孩子們，課時間過了，回座位功。」我們數人在孩提時代就學工與遊戲是兩碼子，就是說，是你正在玩，就不同時顧及工。提供一個有活力的環境供人在其中努力工，就需來點遊戲或輕鬆情。我們發現這個規則幾乎沒有例外。唯一的例外，被肯．布蘭佳博士稱為「緊身內衣傳染病」。這不是個令人愉快的形象。
一個創新的環境甚至需更的遊戲。因循舊習照著「所有商業」的直線路徑由Ａ點走Ｂ點「來」似乎比較有效率，但是這樣會限制一個人在必時創造新意的力。來一點玩的由，奇繞個彎路，擴展創意新機（人類的法與精神隨著擴展）吧。對別人打一條呆瓜領帶不會驚怪，或是不顧旁人法開懷笑的襟會鼓勵人們新點子，試一試過認為是不的。創造力於是為人的「弄假真」遊戲（「嘿，是——會怎麼樣？」）我們為玩。
魚販們知遊戲激發創意。前顧客訂單時，他們總是從櫃檯後面走過取魚，後再一路繞回來後面包魚、結帳。有一，他們……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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