在世的中，认字写字教是同步的，不，因汉字书法讲的是“意在笔前，字”，童文字结构有感的认识，落笔毫无感觉言，写的字奇形怪状、惨不忍睹，取书法的就，谓难加难。
在古代，童往往在背《百姓》、《千字文》等识字读本，熟识数千字，才始提笔练字。，在习字前，已经字结构有了印象，落笔有数，反复练习，人人拿笔，写一手字。
在世，写不字啥，但在年代，写不字，啥免谈，别说做官做问，就是做商人，账房先生，一笔臭字人被瞧不。
所读书，必须习字。习字从临帖始。陈希亮有选蒙中一般的“人孔乙己，化三千七十士，尔生八九子，佳仁知礼”，很少见的采了《广韵》。
一，本书是官方编篡，采最严谨的楷书，打基础有裨益；二，本书平、平、、、入五声分卷，临摹的程中，是声韵的习。三，临摹部头，非平静气无继，他存是消磨掉陈恪中的烟火气。
但与愿违，陈三郎郁闷的抓狂，因古人习语音的方法，实在太笨拙……（内容加载失败！）
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