培养说的热爱，展阅读说的习惯，表明一试图摆笛卡尔式单一中世界的逻辑的渴望。在的世界中，身体与意识，逻辑与像相互立。说的独特结构允许我无所顾虑将相互矛盾的思并置我的意识中，并同理解那些相互抵牾的观点。我在一讲提了一点。
现在，我打算向你展现我的两坚定又强烈，同相互矛盾的信条。不，首先允许我说明一背景。2008年，我在土耳其版了一本名《纯真博物馆》的说。该说讲述的是（在许别的情中）一名叫凯末尔的男子的行与情感。他深陷爱网，非常痴迷。说版不久，我始收许读者提的问题：“帕慕克先生，一切真的在你身生吗？帕慕克先生，凯末尔就是你吗？”他明显认凯末尔的爱情故是一极现实主义的方式描述的。
因此，现在让我给两相互矛盾，但我信真的答案：
1.“不，我不是说主人公凯末尔。”
2.“但是，我说让说读者相信我不是凯末尔是不的。”
二答案说明，我说—许说说是此—让读者相信他不应该我与我说的主人公等同是很难的；同，答……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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