培养孩子内在人保护孩子内在精神健康的教育理念，不仅校、老师有关，同是一全球的问题，应引众庭母亲的高度重视。
在本书中我“儿童”所采的教育方法进行了简论述，许让读者觉套教育方法是合理又信的。但是，我的教育方法的重点不在展示机构本身，在教育方法在孩子身所产生的效果。正是些孩子通己率真的表现，证明了我所采的教育方法的价值，孩子的表现本身似乎展现人类内在展的法则。“儿童”就像是一实验室，在有很理的重现，迄今止隐藏着的真理许在被不断现，因在理研究的领域（尤其是“理生”的领域）的基本因素就是，必须先建立规范的环境条件，让孩子在其中尽情挥己的法，才有思的产生展。
我前谈，孩子做情，不是负面的、烦人的情，我尽量给他任意挥的由。换句话说，我所的是消除混乱的“坏”的因素，允许有序的“”的因素存在，在环境，让孩子最限度拥有由。
我所获的果令人惊喜，孩子表现了工的热爱，尽管……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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