乔治是先见老师的表情，才认真回味苏进刚才那番话的。
苏进那段英语并有什特别难懂的方，他一听就听懂他在说什了。
越是回味，他越是惊讶。
苏进的段英语极严谨，每一单词非常专业位。乔治琢磨了半，有现一点漏洞。
表示，苏进段话绝不是随口说的，是经深思熟虑的缜密考虑，连语言经严格考量的术结论。
的结论跟韦斯登认知的华夏文物修复界完全不同，不由他不认真思考。
，他的表情就生了些微的变化。
一刻，乔治甚至猜老师在什。
苏进段话不仅语有问题，逻辑极严密，甚至它直接摘，就在一段宣言的头了！
讲台，苏进的话才刚刚始。
“同，我必须认同一点，古迹的保护与修复必须求助研究保护考古遗产有利的一切科技术。”
句话他同中英文各重复了一遍，始阐述的前提。
与此同，他的目光从方扫，清亮水，平静却坚定。
不是理所的吗？有什额外强调的？
乔治毕竟是韦斯登的生，正经剑桥身，他的一法，是觉有点莫名其妙。
，他见周围其他华夏人……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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