望着老师严肃的面孔，范进终意识，在夺情丁忧件，己似乎犯了经验主义的错误。由先知一历史件的结果，至倒果因，一切的理所，仿佛是剧本，所有人是演员，一切按着剧本进行，忽略了其实每人是活生生的人，有着己的思、原则、行模式及最重的社环境。
现代人很难理解丁忧制度，并且很容易夺情一件极寻常的，有身在环境才体夺情是一件何等艰难。首先，明朝孝治并不是一句空话，孝社秩序基石的一部分，子不孝，臣就不忠。在中孝敬己的父母，在朝廷忠己的主君，皇帝被称君父，就是比拟父亲的存在，任何父母不孝的行，延伸被做皇帝的不忠，是什在明代不孝是升死刑的内在原因一。
在普通百姓言，忠距离他比较远，很难体，所通孝身边的行，忠予具现。通维持孝悌，构建全民讲孝的德环境，维持了升斗民忠的认识。
潜移默化的影响，造反被做是逆不，行不止是被杀头灭族那简单，是从德首先就被拷问，皇……（内容加载失败！）
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