尤其孔子亲说己的教宗旨“不愤不启，不悱不。举一隅不三隅反，则不复”。
句话简单说，就是在教导生的候，不生经努力却未正确知识的候，不引导生；不生已经达瓶颈处明明说却差一点才说的候，不启生。生不举一反三，便不再教了。
教育方式，在教育才的候堪称神笔，乃是孔子教育年生的总结，并非侃侃谈，是他切实的人生经验。
方式，花最少的力气，收获最的果。
但是，教育方式适合精英教育，特别适合主观动强烈人，适合那些拥有强制力与习力人，一旦方式在众教育，简直就是教育的灾难。
正是因人族长久使教育方式，导致各阶层尤其是底层人才缺失，甚至埋一部分早愚晚熟的才。
不，孔子有另一教方式，是他的弟子颜回就是颜子称赞的，“夫子循循善诱人”。
句话就是颜子称赞孔子井有序的方式引导教导弟子习，句话的重点是“引导”。
在方运，粗俗的话形容颜子话就是“站着说话不腰疼”。
因孔子曾经在《论语》中称赞颜子：“吾与回言终日，不违，……（内容加载失败！）
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