一众士犒赏完毕，子的考题便颁行，一诗一赋、策问、数题。
诗赋策问点有什说的，将数列入考试中，所谓推动科基石的展意义尚在其次，最重的是排名。
诗赋坏，一点有统一的标准。譬沈哲子往年文抄，人言称沈将军辞藻华盛雄健，但是否真就世最优？一点就连沈哲子不相信，是他今的势位并往年诸迹加持，让人不由他评价便高了几分。
才情真的了一定程度，其实很难分一确定的高低。
策问方面所涉更，世所重、权者意何，真正生己的才高低在中占比反不。
数则不，就是，错就是错，中有含糊不清的余。尤其馨士馆考考不断，就更需一确凿标准的科，才排列一乏甚争议的名次。
所不独劝礼考试考数，就连馨士馆日常考考，不独生，就连那些饱读诗书的士了够公正批改试卷，一在恶补数。
沈哲子在应科技方面虽造诣不高，但数纯粹理论科是所仍存，最码是达了世高中水平。由他亲编写教材，再综合此世原本就存在……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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