李教授虽说了一死的人的情况，但他说的却并不具体。
比方说李侑柒是那人？有什人？什己吊死在六零九教室面？
李侑柒的辅导员，马副校长李侑柒的情况他知的肯定比李教授更加清楚，但马副校长却什不愿意说，就让我不不怀疑，李侑柒的死马副校长有关？
是李侑柒已经死了几十年了，就算是的死马副校长有关，恐怕查不什线索了。
不既李教授说了李侑柒的名字，那在我校的生档案中肯定够查有关李侑柒的资料。
果通李侑柒的档案够找的父母人，那李侑柒人我就一些了解。
比方说的格，的生活习惯，有最在乎的人或者其他方面。
果李侑柒就是那魇鬼，了解的越，就越有利找身的弱点。
从李教授，我郑教授就了校的档案室，是我郑教授翻遍了李侑柒那一届所有生的档案，唯独有找李侑柒的。
档案室的工人员说我校的档案室搬几次方，有档案遗失是很正常的情。
虽档案室的工人员说，但世界那有巧的！
我郑教授一致认李侑柒的档案是被人弄丢的，或……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
抱歉，章节内容不支持该浏览器显示～
【为了使用完整的阅读功能】
请考虑使用〔Chrome 谷歌浏览器〕、〔Safari 苹果浏览器〕或者〔Edge 微软浏览器〕等原生浏览器阅读！
谢谢!!!