刘毅在渔乡的院落其实并不窄，不四五十萝卜头进，原本宽敞清幽的院落顿了股人声鼎沸感。
不算什正式的授课，但启蒙，刘毅是有些本的。
其实不是说代的教育方法就有落，刘毅记他候，半跟电视塾的生一，背记主，三七岁的年龄，世界处一懵懂、迷茫，探索却又畏惧的期，候的不是什高深的问，更重的是一些做人的基本规矩，识字就差不了。
实际教情，方法固重，但未够走高，走远，是靠人的赋的，说代的教育落，但同培养诸葛亮、庞统、郭嘉、周瑜一世英杰，虽说有些不公平，但赋东西，从有公平言，怪，就怪老爷吧。
世先进的教育方式，一是讲思维，二就是挖掘孩子的赋在何处，同提高整受教育群体的层次，点说，确实先进。
年代的教育方式，固够现像诸葛亮般类拔萃的人才，但的人才，长程中赋了很，普通人哪怕跟诸葛亮一同求，同努力，却半是庸碌一生的场。
先进的教育方式，是将限往提了……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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