過了一會兒，我明白他們的談話完全我排拒在外，便身走開。坐在同一桌的日本使來跟著我。他說：「費曼教授，我告訴你一些關於外的情。」他講了一個很長的故，提有個日本年輕人進學念國際關係，對國有所貢獻。二的時候，他開始有些微痛苦，懷疑己究竟在學什麼。畢業後，開始在使館工，更懷疑己對外有少瞭解。最後，他終於明白，沒有人懂關於國際關係的任何情。通了這個理後，他就有資格為使了。「所，費曼教授，次舉例說明每個人在談論不懂的東西時，請國際關係列在名單裡頭！」
他是個非常有趣的人，我們就談來。我一直對於不同國不同民族何有不同的發展，十分感興趣。我告訴這位日本使，我一直對一件很不尋常的情感興趣：日本何這麼快速發展這樣現代化的世界強國呢？
「日本人夠做這步，跟日本人格或風中的哪一面有關？」我問。
使的回答深我。他說：「我不知。我假設，但我不知那正不正確。日本人相信他們有一種頭的方式，就是讓子女受更的教育，比己受的教育更。對他們言，脫離農夫的位，為知識分……（内容加载失败！）
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