有人說，柏林的學教授分兩類，一類是愛因斯坦一個人，另外一類是其他所有人。
有人此來譏諷愛因斯坦。
有人此來讚譽愛因斯坦。
不管怎麼說，愛因斯坦即使在科學們中間，顯是那麼與眾不同。
一般的教授，己的時間一分為二：一部分教書，一部分研究。他們的講課，一章章、一節節，分細又細，旁徵博引，內容像圖書館一樣豐富。他們的科學研究，分一個個問題，手的學生分一個，津津有味研究，論文一篇篇發表。
愛因斯坦是既講課又做研究。他那深刻的思鏈，一環一環展開，清晰呈現在聽講者面前，再加一些幽默雋永的趣談點綴，這使他的講課具有一種特殊的魅力。愛因斯坦愛講己所研究的問題。他不僅喜歡向同行學生講課，喜歡跟門外漢談己的研究工。這些講課談，是語言表述思，就像磨劍一樣，思在講課談中磨鋒利了。是，愛因斯坦完整講一門課，從頭尾，仔細準備，這就叫他頭疼了。教科書、手冊有的東西，有什麼講的呢？
愛因斯坦不理解別人講課的方法，就像別人不理解他的講法一樣。愛因斯坦是固執認為：時間花在背書，這太惜了。……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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