在吉縣我守仁在省立一學唸書，當時山西的學就教閻錫山的「按勞分配，物產證券，兵農合一」學說。學每周六午還有兩時的檢討會，首先每個學生站來做我批評，名叫白會，檢討過這一周己犯了些什麼錯誤，後是互相批評。我們就檢討己那功課沒完，那說了謊話，同學又互相批評，張三借了我的鉛筆沒還，李四抄了我的算術業，雖說是些雞毛蒜皮的，但給幼的靈增加了很壓力。
學生政治課，還討論比較共產主義按勞分配的優劣，我記說共產主義是，公的，你代種，收糧食全歸公，你吃少再來領，影響百姓工的極積。按勞分配是公的，你代種，收糧食全歸你，繳租納稅按規定，很公平，所鼓勵百姓加生產。兵農合一是壯年農民三人編一組，一人當兵兩人留耕種，當兵三年，中由另兩人照顧，服役期滿再換二人當兵。今來這些行為概就像共產黨的「洗腦」，所我從對共產黨就認識很清楚。山西的百姓一般對共產黨有所認識與瞭解。所才會有最後太原淪陷時的「五百完人與城共存亡」的悲壯故流傳後世。
(ò﹏ò)
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