隔。
「所，相处喔！不秋千不再荡喔～！」
「──！」排排坐的孩子很有精神回应。
是平使的宽敞教室。坐在立方体状椅子的孩子，立刻始吵闹。
「哈哈哈哈哈！相处、相处～」「妈妈一直说相处。」「荷跟陶感情很。」「陶跟荷感情很。」「秋千的板子被拆掉了……」「哈哈哈哈哈！」
一往常的气氛中，掺杂著一丝不安气息。
昨孩子准备返，应该有很人听谈论的话题。
问题或许不局限在荡秋千。应该说，秋千搞不真的不再荡了──他应该隐约察觉点了吧。
老师不特别重新说明，不特否定件。
不让孩子感不安，让他尽全力跟相处。
（决定方式待他是无妨……但反倒是我感不安了啊。解释一切，叫所有人团结，努力稳定魔力比较吧……？）
德尔克无法释怀，缇莉亚却笑莫名灿烂。
的肌肤比平常更有光泽，是亏了昨的睡眠间吗？
「今始，请两人一组一阵子了喔～！」
「两人？」
「德尔克老师真是的！我不是了紧急议吗？就是『朋友战』啊！说怎……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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