一篇谈奠基，基的一，读，目的是日积月累，培养熟练的表达力，既勤，又间不太短。勤加长间，所难，至少是不容易。是很奇怪，有意效颦的，就我熟悉的一些人说，有喊一方面的难，喊另一方面的难。另一方面的难，致包括两。一是分不清平仄，我的体，不是指总的何谓平声，何谓仄声，是指有些字，依旧诗韵，不知是平声是仄声。另一是不清楚格律，比最简单的五言绝句，不知一句怎排列平仄；又即使已经知是仄仄平平仄，不知二句应该怎接续。分清平仄是了合格律，所无妨统称另一方面的难格律的难。格律的难就真值喊吗？我不值。不值喊喊，是因，与读的难相比，方面的难（或说知识）鲜明具体，因就像是硬梆梆，啃不动。其实呢，就因鲜明具体，容易抓住，它就不难，或并不像象的那难。法从比较那取支持。一方面比较需的本本，格律，最有三本两本就了吧；读，那就不不汗牛充栋。另一方面比较完的间，格律，我的经验，少数字属平属仄，无妨临抱佛脚，查《诗韵》或旧字书，不计外，弄清……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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