空亮耀眼，白云缓缓飘着。梧桐的绿叶婆娑摇摆，布谷鸟从有红色玫瑰蝴蝶兰点缀的芊芊草，在阳光跳跃。距离的日期已有一月，洛米扬在樱花院始盛夏旅程的一星期，夏季的樱花真的很，停笔，着叶子在阳光底一动一动的放着一层层绿光。
讲台年轻温婉的女老师手执粉笔向台的生讲述着音乐师巴赫的创经历，低头静静做着笔记，笔尖在纸“沙沙”的轻响。音乐基础课习音乐的艺术生说向是必修课最重的一门，再加女老师图文并茂的讲解很有吸引力，听很认真，偶尔被老师风趣语言逗笑，教室不传阵阵笑声。
女老师忽停，望了望窗边正略微神的女生，沉吟了片刻，将手中的书本放在将桌，笑容温柔的着：“洛米扬同，请你例举四组巴赫在”柯滕期“创的经典品。”知问题是节课才涉及的习内容，并非有意难。是，名转校生在清梨绩优秀早有耳闻。或许正是原因，才让有些奇是否真传闻中那厉害。
的目光齐齐落在洛米扬身，暗猜测否回答问题。进班的一他便……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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