李贤在课堂的演讲，获了热烈的掌声。李贤深入浅的讲解了贸易逆差的问题，捎带一提了贸易顺差。整讲解程中，谓是提纲挈领、直击点。
李贤的演讲资料，就在网络传播，整商国、甚至商国外流传；是商国的创者、资本主义的创者、贤王的亲演讲。
影响，超乎象。连李贤有料，己的演讲竟引了此巨的反响——李贤仅仅讲解了三堂课，加不六，仅此已；但造的影响，甚至超了高级散仙的讲。
有，李贤亲演讲，更加证明了国际的权威——果有藏，完完全全的教育培养。
随着李贤的演讲同扩散的，有国际内的很影像：完备的图书馆、由的教环境、随请教的专职教师、甚至有从各企业等聘请的‘客座教授’——传授一些实践中的知识经验等等。
商国全新的教育模式，终被世界所了解。的星火是比较封闭的，外界很难了解其中的教育环境等等；但是国际却让众人一次了解商国的教育，最重的是了解商国的人才教育模式！
原，就是商国的，就是商国的人才培养方式！
有传统的师徒关系，有强……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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