听别人声朗读与己默读差别很。你默读，停即停，跳就跳，节奏由你决定。别人念的候，却很难使你的注意力与朗读的节奏合拍：他念的太快，太慢。
听一人翻译另一文字，则需在词义间游移，即有不确切感与临感。果是你边念边译，那那篇文字你是件啃的具体的东西；果是人翻给你听，那那篇文字就变了不见摸不着的既存在又不存在的东西了。
另外，乌齐-图齐教授始口译的候，像不知该怎句话与那句话连接：他先理顺每句话的句法关系，句子理顺顺，它拆散，它收拢；再解释每词的习惯法与各涵义；伴启的手势，仿佛请求你将就着接受那些不确切的词语；或者停解释语法规则、语源或典故。你觉位教授的讲解侧重语言知识、不注意故本身，你现其实他并非此：他的那术外表，是了保护故中讲述与未讲述的一切，是他内产生的灵感，一接触空气便消逝，是那些已经失传的知识的反响，仅仅表现在那些藏不露的隐喻中。
遇最艰难的段落，位教授的情十分矛盾：一方面是需他己的思……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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