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那一年，高知县观光部的「款待课」立路。
该课宗旨是「观光立县」目标，正该课名称所示，期望「款待」迎接县外观光客，提议县内观光。求营造亲切感，就根据此宗旨将「款待」两字直接课名。
但是，分派款待课的职员，是些不不坏的公务员——的情况几近悲。
了本县的观光展，希望各位怀抱独创与积极，研拟各企划。知（注4：日本行政区「」、「」、「府、「县」首长皆称知。」）曾有的调示。
但是，所谓「观光展的独创与积极」底是怎一回呢？向在县厅各单位的既定规则内行动的他言，那实在难象。
并不是说他有热枕，绝不是此。
但是，被求在未知的领域中有果，他就越倦怠，行动更迟缓了。
「听说，有很治团体始引进那什『观光使』的制度，做观光展活动耶。」
款待课路一月，议在不是、那不行，像跳华尔兹原打转的情况，挂水史贵说了句话。挂水进入县厅三年、二十五岁，是款待课最「年轻」的职员。
款待课原本就被寄予厚望，希望够拥有独创与积极，素就连……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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