“年轻人的世界啊！”阅卷的王教授深深的感慨了一句。
王永总共喊了三人帮他批阅试卷，两名本科生是给前面的题目打分的，研究生专门批改附加题。他给挑选确定不关的试卷，剩确定够关的，或者不懂说什的，全部给王永决定。
王永除了给一带《无机化》，给二三的本科生带课，手的试卷达数百份。
是80年代的本科生才有的待遇，等高等教育改革，王永似的教授虽有给本科生课的，但却不此密集了，他的工重点将偏移科研生活中。
实，果按照8工制，任何一名教授的间是不够的，别说每给一两班的本科生课了，抽间给研究生课的超工间，毕竟，他除了实验室的工外，有量的管理工议进行，中国传统，通常就是一名教授的科研教水平越色，就让他做越的与科研教无关的工。
王永有牛日理万机的程度，但忙的，够抽间试卷，完全是生的负责任，因此，他不主动加班，并优秀的试题答案麻痹己。
红笔写了一分数，王永喝了口浓茶：“英语水平不行，答案有点意思，……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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