着方诸人的表情眼神,杨锐有点在补习校公布绩的感觉——重视绩的生虽认真的听课,但绩的关又让他不觉的分。
课程进行一半,杨锐干脆停了,笑:“先业给你吧。比较的几篇我留了,一给说一。恩,我留十篇生的业,另外有十篇非生的文章。”
几名生前,将业按照名字了,几名老师前帮忙。
收业的人急忙翻末页己的评价。
,数人不是很。
“我的评价标准放的比较高了,我,了,高分的人并不。我简单说一吧。生中高分的,就是留的十篇业,我认是够在正规期刊表的,果你愿意,我教你何正式表。”杨锐话音刚落,方就有生喜笑颜了。
“非生的文章的话,我的标准是一定在SCI级期刊表的,,另外一些文章经修改,概是够在SCI级期刊表的,但是,既它目前有达水平,我就给B级评价了。”杨锐一说,拿业的老师者就有些释了。
,依有人脸色不。
比曾经离子通实验室的刘宇庄,他……(内容加载失败!)
(ò﹏ò)
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