“什……”一瞬间，奧流觉口干舌燥。
“哦，应该就是我知的，关双曲线几何的内容——毕竟我领域研究不是很深，面的内容，约是我人族七百年前左右研究的东西，因在一些修法面比较常见，所我就记啦。嗯，更新的东西，我不是很了解。”王崎勉强挤一“善的眼神”，：“仔细一，我你问我的问题不超范围的。果你觉面的内容解决不了你的问题，那你再找我问详细的……”
果不是控制住己的每一毛孔，奧流肯定已经冷汗涔涔了。
实际，他懂的不是一列前七行内容已。面就包括一“五公设”，一奇怪的类似马鞍的凹面，一曲线构的图形，几垂直图。
些人族语写的最直观的东西，他懂。越往，面的知识点就越深入，他甚至连算符的无法揣测。
或许是已经预料了窘境，王崎特意在旁边写批注，说明每一知识点的处，命重点标明“老师的话”几字。
“…………”奧流举很惊悚了。他己的问题，不位王崎标注知识点的一列五行。年他光是了习何证明“海洋几何内部，三角形……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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