王崎的教育依旧向往常一简单粗暴。仅仅是教授几最基本的规律，残忍又无情的使题海战术淹那些怜的妖族生。
在王崎，他做才是唯一合理的做法。些妖族的生灵智已，最码是完了启蒙的“生”待。难贵的是，他已经有了较坚韧的态，耐受住任何猛烈的题海战术——且将他忽悠瘸了，他就拼命的题海战。一点，生基本办不。
伟的题海战术，够迅速补足他所欠缺的“基础”，让他在千百次的“重复”中，己笨拙的“智慧”寻找那己不曾觉察的“规律”。
是今法的始。
那些伙正在向王崎期望的方向展。
课，王崎离了教室，轻轻舒了口气。
——不管怎说，带那些伙神京，确实是做了吧。至少他懂努力了……
——是打老师的毛病……改一改啊。
带着的法，他回了己的屋，继续缩在床，始新一轮的研究。
或者说，在找方向。
修士说，虚相修法复杂的话，行功困难，战斗力跌有晋升缓慢就几乎是必的。因此，因此，提升“反神瘟咒”的“神瘟库”容量的做法，几乎是一条死路。
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