What？Why？
June V
1
二，在夜见北奇妙的校生活始了——
从最初始就一点不不舒服是不的。什？即使明白缘由，依旧够感强烈的异抵抗感。理够理解，感情却无法认同。
包括教师在内，班级所有人我鸣“不存在”。我鸣与此相应的，像除了我外其他人“不存在”的子。……状况此不又此扭曲。
不再怎不再怎扭曲，人总是慢慢适应被加诸身的环境的。的规则明确，说我此的厌恶程度反远低在前的校的经历。日复一日，我始愈加觉不错了。
就……，比前几满“是什？”“什”的疑惑不安。。且在其他层面是……嗯，应该是的。在班级，属我见崎鸣两人的孤独。
就说是属我鸣两人的由……
打比方说——我有候相像一些很孩子气的例子。
现在在三年级三班的教室，我鸣无论采取什行动、讨论什话题有任何人够干涉。必须不见听不的子。
假有一，鸣头染了非常鲜艳的颜色一。我在课的候突唱歌……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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