年的教就是此，朝廷其仇视，所产生了五斗米教太平的猖獗，埋了汉室灭亡的子，此佛教亦是此，是又有了灭佛，此，朝廷佛进行了安抚，同其进行了某限定，今，佛两，非但有患，反了朝廷借的力量。
朝廷的力量，不该在剿灭无知信徒，应将野勃勃人与寻常的普通的信徒甄别，若是毫无理由的仇视，将更良民推朝廷的立面……
叶春秋认真写着，有任何的停歇，他是真正将题目认真待，希望朝廷够采纳己的建议，使许无辜的人够活命，他脑子浮那婢的影子，愚蠢，误信了人言，不知什是，什是错，有饱读经书的人嘲笑，笑竟相信些子虚乌有，是依纯真，依善良，依任何有一显笑却绝的憧憬。
的人，难是教匪吗？若的人是教匪，官军刀的领功请赏物，那朝廷白莲教匪有什分别？
叶春秋一气呵，浑忘我。
另一边，叶景打精神，已始做题了，题目他说有一些优势，在京师的日子，除了担忧叶春秋的安危，他满……（内容加载失败！）
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