隔。
早的班结束，响子告诉桃山老师，希望今的体育课让己在一旁观摩。老师语调缓慢表示理解。
「啊——的的。姬川同身体不舒服所游泳课在旁边观摩喔～我先跟体育老师说～一声的。不，惜喔～姬川同最喜欢游泳课了吧？听说你像青鳉一灵巧游动不是吗？」
「青……青鳉……」
响子桃山老师的比喻哑口无言。
提「青鳉」，果是比喻响子的娇身躯吧！
响子不仅擅长长跑，似乎连游泳够游逼近游泳社主将的间。副不隆咚的身体面，究竟是哪蕴藏着股力量呢？
「啊，不是啦！提青鳉并不是指你子很。嗯，就是啊，你，应该是说明明头却很厉害吗？是怎说呢？」
由优越的运动神经与娇身材的落差，响子似乎经常被人说。桃山老师虽是老师，却不知是不是因口拙，办法打圆场。
「……呜。」
由响子完全陷入沮丧的深渊，让原本就娇的身形更显瘦。
老师着副模，困扰不知所措。
虽两人十分正经八百，却有些傻气逗趣。
「……是啦！说你不觉吧？明明身一老师，我不行……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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