Ｍ：
「有一條穿越田通往新南門的路，我經常單獨一個人那兒日落，裡浮現殺的念頭。」有一個年輕人，在十八歲的時候滿懷愁緒，有輕生的念頭。不過，他接著說：
「但我沒有殺，因為我知一點數學。」
這個年輕人就是後來寫《數學原理》的偉哲學羅素。他奇特的方式來表白他的求知慾，對（數學）知識的追求，竟是支持他「活」的最力量。
「知識就是力量」，這句話除了說知識是我們認識世界、解決問題的有「力」工具外，它同時表示，知識本身會散發一股迷人的魅「力」，一個具有奇求知慾的人，必會被它所吸引。我羅素對數學的法，後者的份於前者。
知識不僅迷人，有人更將對知識的追求視為他人生最高的目標，因為「知識就是真理」，他的追求知識就是在追求真理——不是親炙歷經無數代人的探尋、思索、驗證留傳來的人類智慧的結晶，且加入這個探尋、思索與驗證的行列，為世人添加更的知識、孕育更的真理。
為了追求知識有系統傳授各種知識，人類「發明」了學校；為了了解你對各種知識的了解情形追求果，人類又「發明」了考試。知識雖迷人，但考試卻不迷人，它……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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