袁婷，十九区平乡县政府投资建设的实验中，一批外聘的教师一。
在校内担任术教师，与李泉邑音乐老师的身份比较类似，负责生每周一节的艺术课程。早期入校的生说，袁婷老师属噩梦般的存在，其折磨手段在生内留不抹除的创伤。
艺术课中，袁婷喜欢己人体模特，让生从各角度己进行绘画。
除非是一部分从拥有着绘画功底的生，否则很难通术老师的审核。
一旦绘画品达不指标，生将在休息间被袁婷叫至办公室，由其亲指导生画……一程却十分痛苦。
绘画并不是写业，完一幅高质量的画，不是照着正确答案抄袭就实现，即便是临摹需长间的练习。
袁婷老师将生绘画力的不足，归结他的手指不够灵活，无法按照眼睛所见的景象通与手指的配合，完表达在画卷。
因此，袁婷老师制一特殊的‘折磨’。
绘画一次不达标的生，被切断一根手指。随，由袁婷老师从嘴口内吐一根扭曲的手指生接。扭曲的手指拥有着我意识，帮助生迅速提高他的绘画力。
在平日的生活中，手指不听生的使唤干一些令人指……（内容加载失败！）
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