“间差！是在打间差！”
随着句话说口，一闪的念头完全清晰，思路变顺畅。
“不告诉他球有信息封锁，不是了阻挠他完任务，是了延滞他完任务的间，你的间球的间差别太，阻挠你认不是很长的一段间，就足够在球完很情了。”
杨至皱眉说：“做有什意义？果真有什在球做的话，不告诉照镜，不是更稳妥，哪有让他观察的？”
“果是某此他注意的行动呢？”我思忖着说，“你强观察者的情我不太懂啊，不从情况往回倒退。不是在球的某动导致的信息变化，一定引照镜观察者的注意，所与其候让他现了主动观察，不先给他布置一相同的任务，但却故意制造一障碍，让他不立刻完，给正在进行的行动争取一完的间。一，照镜观察者既已经着手准备观察，那就算是生了引他注意的信息变化，他不太着急。面的关键就是，果全由他己探查的话，他肯定在一间现信息速率封锁的问题并且解决，果是主动告诉他项漏了，他就不立即注意问题！”
照镜观察……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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