前几在文华高中，完了生涯一百场正式演讲的战斗。
一直，“演讲”有很话说，有的是感，有的是纪录特别的经验，按照我话说从头的铺陈格，恐怕写一系列长的东西谈谈演讲件。
我念国就很喜欢乱讲话、惹人注意，课常常突不举手就丢一句话，弄全班哈哈笑（举手再讲的话，丧失笑点爆的间差）。因此每礼拜我被老师写几次联络簿。
往往我放回的途中，很懊悔我干嘛冒着回被揍的危险讲笑话给全班听呢？什老师明明有笑，却婊我呢？
了五年级，功课表突现了两堂“说话课”。
说话课不是给闹哄哄聊的，老师叫同台讲一些每周读物（就是你针一本公、每人有的“课外读物”摘录佳辞句、感、意等创意贫乏的东西）的感，训练同着很人讲话的勇气，增长经验值类的。
果说话课老师干脆逃课跑跟其它老师打桌球……就由班长执行按照号码陆续台演讲的工，此就讲很快，例：“我觉本书很！”、“了本书，我决定从今努力功。”就面红耳赤冲台。
若老师……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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