那李经述拜访鲁迅，鲁迅他的思有了一定的了解，重新传统的文化伦理德问题进行了深入思考。中华帝国确立工商立国，中国“仁”体，“礼”，人合一的传统文化受了极的挑战，儒的“三纲五常”被批判，加现代教育是西化的教育技术培训，中国的历史传统文化艺术的传承链条断裂了。导致中国传统文化的深刻危机。中国古代讲究“耕读传”，是中国农业文明的“血脉”，是中国传统文化的“真传”，但随着工业化的展，农民工日益增，旧的秩序在崩塌，亟需新的文化。
鲁迅是北校长蔡元培的赏识进入的教育部任职，已经做教育部佥，相现在的正处级干部，李经述将鲁迅破格提拔教育部的副总长，一子升了三级，专门负责在全国革新思，扬弃传统文化。
鲁迅升官，就中国传统文化了重重的一炮，他教育部新编的“历史教科书”很不满，写了一篇轰动一的文章《呐喊》，其中有很话让的社很震惊：“我极容易变奴隶，且变了，万分喜欢。假有一暴力，‘将人不人’，不但不人，不及牛马，不算什东西；待人羡慕牛马，生‘乱……（内容加载失败！）
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