刘将经原原本本讲了一遍。
琼娘在边听着，忍不着不满说：“刘胜，你太诽谤官人了。”
“不胡说，是我教他说的。”王巨。不提了儒，王巨了：“胜，果，你让那边的士子办法重修一儒。”
“啊？”刘惊讶一声。
那边有许士子，是连考不中有指望的举子，甚至许人连举子有中，陆续被王巨派人聘请。不管什，首先识字！识字的人越，那边文明才越快。
两边是汉人，不两边相比较，那边文化水平确实很落的，是赤贫百姓，有几知书识字的？就是识字的，有什才子流。
但展一高度的文明，必须有许人知书识字，因此王巨那边的教育很重视，是同教育，教育目标不同了。
重修儒，何办？
王巨了：“就我恩师的一些儒观念重新修著诠释儒，另外着重一条，突立互生互动的关系。”
刘愣了一，王巨所说的便是张载的关，立，生民立命，圣继绝，万世太平（温改了往圣继绝，是一了往，每次写，面总是怪怪的），在王巨暗中派人宣扬，现在几乎了宋朝……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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