一
最近一個時期我對中國古代的科舉制度產生了越來越濃厚的興趣，其原因，說是「世紀」的。
二十世紀已接近末尾，果沒有突的不幸件，我們來為跨世紀的一群了。夠橫跨兩個世紀的人在人類總體總是少數，夠頭腦清醒跨過的人當就更少。稱頭腦清醒，至少對已逝的一個世紀有一個比較完整的感悟吧？因此我們不不在這繁忙的年月間，讓目光穿過街市間擁擠的肩頭，穿過百年來一台台已經凝固的悲劇喜劇，一聲聲已經蒸發的低吟高喊，直接抵達十九世紀末尾、二十世紀開端的那幾年。在那兒，在群頭懸長辮、身著長袍馬褂的有識士正在為中華民族何進入二十世紀高談闊論、奔走呼號。他們當不滿意中國的十九世紀，在痛切尋找中國落後的原因時，他們首先了人才的缺乏，缺乏人才的原因，他們認為是科舉制度的禍害。
他們不再像前人那樣衹是在文章中議論議論，是深感時間緊迫，求朝廷立即採取措施。慈禧太在一九○一年夏頒布諭改革科舉考試內容，有識士們認為科舉制度靠改革已不解決問題，遲早應該從根本廢止。一九○三年的一份奏摺中說：
科舉一日不廢，即學校一日不興，士子永遠……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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