一
童年夢少年，約是每一個說使過的題材吧？不說，一個，當他夠寫引世人注意的品時，他已經不年輕了，他寫來的童年，總是經過了年人的觀察分析，溶入了年人的判斷解釋，會突從童年的夢夢少年的惘惘中跳來，君臨其，指點解說。這時候，他使的語言突由具體轉為抽象，著墨不，其語甚雋。這些句子就常常被人摘來，當做的語錄。愛亞的長篇說《曾經》卻不同。這本三百七十九頁的品，至少在兩百八十二頁前，者完全沒有使他述的特權。寫十幾歲的孩子時，己變十幾歲，筆從不超這個年齡的態感應認知力。他不曾今的「曾經」補足、提昇昨的「未曾」。兩百八十二頁後，書中的女主角「我」四十歲了，讓四十歲的人有抽象思考的力，是十分必又當。雖此，當「格言」使的句子，我找兩句。
這真是一本充滿感的說。說分感與知，本不是十分圓融的說法。是說，尤其是長篇說，感知，各有偏重，則是分明俱在的實。有些說，者你安置在船，順流，讓你兩岸風景，在你耳畔，「舟人指點今疑」……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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