老师做什？
韩愈说，传、授业、解惑，并列关系，不分先。但褚青愈觉，三词是依次递减的，传最重，授业其次，解惑是基本。
做两，已是非常色的老师，做前一，说伟不。
他觉己很真，体验生活体验生活，呵……生活不是短暂的体验，是一辈子经历感受的。他有些悔，己扔在一困窘的环境，仅仅两，就打破了所有幻。
就像托尼，褚青百分百肯定，就是孩子偷了己的钱，概60元。
那怎解决？
装生的子，那他偷怎办？报警或向校反映，绝不是方法，很他造严重的理伤害。又或者，己找他谈谈……貌似行，但具体怎谈，何口？
此，才是老师职业的真正涵义，远非讲几节风趣的课，与生做些亲切互动，培养几优秀人才，就承担的。
褚青辈子有女儿，才两岁，接触教育的阶段。所他缺乏长与孩子，长与老师，老师与孩子间的沟通经验。
越不懂，就越，越就越烦躁，更怕的是，他正在戒烟……
“唉！”
褚青坐在办公室，毫无备课的思。他五次叹气的候，萨拉终忍不住了……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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