午三节课是英语课，随着课铃声的响，刘海老师快步走进了教室。
“Good m boys and girls。”
“Good m teacher。”
师生问候，刘老师始了今的课程，今并有讲新课，是带着全班同复习了初中一年级的课程，一节课复习的是音标中的辅音音标。
刘海老师是一非常负责任的英语老师，一期是他一次给二十一班英语课，课初他就现班的除了几尖子生外，其他同的英语基础并不是十分的，生负责任态度，他决定每周抽两节课的间补习初一的英语基础，包括英语音标、句型、语法、词汇等各方面。李伉前世留级英语其实是非常差的，正是由刘老师的负责任的态度，才使李伉有了迎头赶的机。
刘老师今掌握的音标写了黑板，带着读了两遍，又针每音标列举了一些单词的例子，就让同由分组练习，互相纠正音。
李伉些音标已经熟悉的不再熟悉了，所兴趣并不是很，但是不表现的太突，是就准备同桌李明结组练习。“李伉，咱两一组吧。”王玲玲扭身笑着李伉说。
“呃，吧，不你、我有李明三一组？”李伉……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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