栅川中二年级F班，一群约三十几生正聚精神的听着讲台的老师讲着有关超力的课程。
年约四十头的老师在黑板写了几字，始口沫横飞的讲了：“各位同知，我【园市】占据东京的三分一，居住着230万名人口，其中八人口是生的巨市。分23区。外部隔离，拥有领先世界20～30年的最尖端科技。所有生接受超力。全世界有合组织。”
顿了顿，又续：“超力是我院市中最重的课程，园市所研究的超力，是量子力理论的重突破。通属己的现实，就是透刻意扭曲的盐酸技与判断力观测的现实，让极端的微观世界生几率现不的变化，借创造某些现象。”
“院市的超力等级分七等级。”
“Level 0、无力者、无法测量或效果极其微弱的力。”
“Level 1、低力者、勉强弄弯汤匙的程度，日常生活基本有帮助。”
“Level 2、异力者、稍微比Level 1有的程度。”
“Level 3、强力者、日常生活中活、带方便的程度。”
“Level 4、力者、在军队中体现战术价值的程度。”
“Level 5、超……（内容加载失败！）
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