“噗～”
画笔轻悬在纸张方，浓浓的墨汁因停顿间太久不由主凝聚滴溅，纸面被污浊的一团乱江守才轻叹一口气。
距离驱逐巴氏三武者已经一月，班杰被他赶走了，一月江守怎教导东班村内的孩子识字，是在凝思感悟，怎让己表达感悟的形迹收敛。
但接连尝试他却什进展。
连他现在尝试的方式是否正确，江守不确定。
有形化无形方向找了，但怎化，江守苦苦思索的结果就是两，一是放弃书法改言语表达，有先例循，有的武者就做口，言随。
果他改言语表达感悟，说一句风就狂风呼啸，说一声雨就雨磅礴。未必不是有形化无形的表现，至少言语书法比，形迹已经隐匿了许许。
但书法表达言语表达却是两完全不同的方式，书法是通感悟融入笔迹、书写程肢体感触，引共鸣乃至影响掌控，言语则声线感触，引共鸣再影响掌控，是两不同领域，若言语，江守就算靠悟改造眼掌握的书法悟，不是一两搞定，至少一年半载吧。
他的寿元却不固定，不知哪终结，所江守暂……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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