對於人身器官所發生來官的快樂，我們絕對瞭解，並不認為是不的部分；官不是一定被壓抑、節制，或者需遵守很高難度的戒律，此並非的一種正常發展。
相反，我們希望一個孩子從童年青少年，在最敏感的年齡時刻，應該給予很很身體感官的引導。
譬帶他們爬山；讓他們傾聽風的聲音；讓他們傾聽流水的聲音；讓他們的聽覺裡有豐富的記憶。讓他們的視覺黎明、黃昏、感覺色彩的華麗……當孩童們的靈整個被充滿後，有一他不會滿足於己的器官及官發展流於低等。
這裡所謂的低等，並不純是貶抑。
【引導青少年正常發展】
動物的官基本具有目的的。譬口腹，味覺就是為了吃飽；觸覺就是為了，嗅覺常常是為了。在動物的世界裡，當雌動物分泌一些氣味的時候，雄動物就會產生生殖的慾望。動物是被官操控著的，是人類不是！
人被稱為靈長類，「靈」就是靈的狀態。
人類被歸類為高等動物，雖動物的部分還是存在，但不是停留在「動物」的部分。果我們永遠滿足於動物低等的、官的刺激，人類就沒有文明言，沒有言。希望這些對於官的探討，夠引更……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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