文談我的六叔喜歡拿幼的我惡劇，我放在鹹菜缸頂，勒索我說歌謠、學口技給他聽，否則不放我來。那三歲的我，連「你」「我」還分不清。
其實，「『你』爸爸，津」，既不是「掙洋錢」，不是「賣黃瓜」；是讀書。從母親嫁過來前，父親就已經是經常津；高中畢業後，考進了當時已很有名的「工業學院」學化工，所儘管父親已從學校畢業，隨同他的化學老師在塘沽那濱海村開拓製鹽工廠了，中的人們還是為他的是「津」。
最重的是，老的人們對父親學「化工」很不為。認為「書香門」，「戶人」的子弟，為什麼讀什麼「工業」學校？他們覺「工業」就是做「工人」。「工人」的形象就是「泥胳臂泥腿」，賣勞力的。三叔四叔雖唸洋學堂，「法政」「法商」，但所學的是洋務法政，底還是「做官」的路。「萬般皆品，唯有讀書高」，怎麼做「工人」？
其實，反對做「工人」是表面堂皇的理由，真正的理由是庭，不願負責支應父親津讀書的費。
父親沒有什麼時間申辯，不知怎樣才申辯。
父親在津讀高中的階段，正是祖父最接近的階段，……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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