我不是一個很欣賞市的人，這正我不喜歡繁複修飾與造。我喜歡外縣來的同學，們幾乎個個像我老的親人。那誠樸的風格，使我感受人與人間充滿了溫暖與照顧。
寬厚的、來傳統的風範，謙容讓，無論是在學業或日常生活，彼此沒有競爭有互助。我不是個功的學生，但我品行良，快樂開朗的，常同學的感與讚許。當我太愛玩太不唸書的時候，同學會像長輩一般規勸我——「不太浮氣躁哦！該唸書啦！」當我經由同學的幫助數學考試應付很的時候，同學不但毫不嫉妒，且會很坦誇獎我——「你就是聰明！」貪玩粗意的我，果勉強說是對們有點回饋的話，那概就算高三學期的兩門實習的課程了。
我們的師範教育不僅我們培育為老師，還更培育我們為「主婦」。院長齊壁亭先生在日本留學的時候，就很欣賞日本對女生的教育中有訓練。他回國後，主持女師學院，先就辦了國文系政系。
民國二十幾年，正是五四後，一切追求革新揚棄傳統的年代，女與男爭平等權，輕視賢妻良母了矯枉過正的程度。同學間，彼此開玩笑的時候，果說誰將來是「賢妻良母」……（内容加载失败！）
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