之二 不把你宠坏,也希望你懂 在别人画的框框里打造自由

暑假结束了,你的暑假业……写。

了一业内容,面有两篇文,题目分别是“我最喜欢的校园光”“偶像”。我很问:“你的偶像是谁?”你连有,就说:“有!”我不不追问:“那篇文怎写?”你盯着题目了一秒钟,回答:“我写‘我有偶像’啊!”

喔。从你的回答中,我了己少年的。在校最讨厌文课,并不是因我不写,是因常常老师的题目很有意见。老师的题目跟我的法有极入,或者老师的题目是我很有兴趣、甚至很反感的,依照老师的意思写文,我一直是很麻烦的。

高中有一次,语文老师我写“《梅台思亲》读记”。《梅台思亲》是的“总统”蒋经国先生写的册子,内容是他父亲的怀念,全岛中生概被求阅读写吧!说老实话,正处叛逆期,借由反抗父母寻找我的我,怎《梅台思亲》那文字那感觉有所认同?写,显就写些抄的八股文字吧!

班有一胆子最的同,先写完了,我挤在他座位边他写的内容。“《梅台思亲》是一本伟的书,太伟了,让我一拿就放不……(内容加载失败!)

(ò﹏ò)

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