水野向了佐田真依怀的习题集。
一映入眼帘的问题就是8+（-5）=？。
题不吗？
水野的表情严肃了，那佐田的问题就了，倒不是习力问题，是智力是否有缺陷。
顺着水野目光，佐田立马脸红的低头翻了一页：“是题。”
【围绕ABCD矩形做条件展，保证向量AB垂直向量AD……】
一典型的需数形结合思维解答的题目，放在高中的数题中不算什，但初中的佐田真依就有些难度了。
水野了几秒，从佐田手中拿笔，描着边讲解着。
“前面几问中已经了一定的数据，所我候设C、D点的坐标……”
“再由垂直的关系Y2=24-6X1/……”
佐田真依咬牙听着水野的讲解，不住的点头。
“又因什呢……”
妖怪是很懂现代科的，且讲解有板有眼，的候应该是习认真的一生。
思考着思考着，佐田真依有注意己水野的距离越越近。
就在佐田真依的脸快贴水野肩膀的候，水野空忽打了激灵。
“不意思。”
“刚刚讲错了，再重一次……”
水野抓了抓头，苦仇深的盯着“简单”的数题。
两，在佐田真依“你……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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