探索完，武师回，他儿子坐在一，两人垂头丧气着。
武师的是：我哪罪了那夏悠呢？
儿子的是：我哪罪了那安思思呢？
两人不其解。
终，两人定了决：
不管方是因什原因，己需表现己的实力魄力，一定被理解的！
，两人从失意中恢复，武师向了儿子，儿子向了武师。
“今练习十二点吧！”
“！”
在两人努力的候，安思思在努力，向夏悠：“夏悠，我是不是接近武者了？”
“概吧。”夏悠回答，“应该差一点。”
“是我我老师，像有我厉害啊！”
“那是老师放水了，不一武者教你，你不请他手的啊！”夏悠随口就扯了谎话，“就像幼儿园老师，算十内的加减法数手指一，你老师是真的数手指吗？”
“幼儿园教加减法吗？”安思思的关注点与众不同，“幼儿园不是玩的方吗？”
“唉，”夏悠叹了口气，仰望空，“我那，竞争激烈啊，幼儿园加减法不是意思，有幼儿园的报补习班的呢。”
他又换了一姿势，向：“了一年级，生就始感觉焦虑，焦虑完了焦虑初中……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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