叮铃铃！
课的铃声响，机器人老师不拖堂，同点头别，快步走了教室。本质，整教育制度，目的不是培养人才，是培养基本价值观。
世界不需什特殊人才，求生知怎做人，明白何我约束，就已经足够了。
教室闹哄哄的，课期间的活跃程度，比课高。
几乎所有人在畅着未的日子，18岁是一特殊的年龄段，是在校最接受封闭式教育的日子了。在，便选择己的人生。
是校一直强调的一环节——有理！人不应该一晚无所，躺在床除了睡觉就是打游戏，就是着配，果真的是，野兽有什两？
“张远，又在呆呢？”一位名叫马明涛的男生，咧咧的拍了一张远的肩膀，“走校门，一攀登珠峰啊！就是我的理，挑战己的极限！”
社实行的是庭及庭的制度，张远候，由我意识尚未完全苏醒，被判定一定程度的闭症，所些兄弟姐妹他有着很的照顾。
即便所谓的“闭症”，早就已经恢复了。
张远微笑着说：“攀登珠峰？很简单的一件啊，你的理简单吗？”
“……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
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