回酒店的房间，向南一间给老师孙教授拨通了电话。
听了向南的叙述，孙教授显很，那愉悦仿佛通无线电光波传递似的。
孙教授在电话那头叮嘱：“向南，够参与《千江山图》的修复工中，你说是一挑战，是一机遇，你握。”
叮嘱了一番，他又玩笑似说，“老刘是很不错的，难怪前几他跟我打听你的情况，我他挖我的墙角！
哦，了，有那贾，次等他再金陵，请他喝一顿，哈哈！”
向南听了，暗嘀咕，刘老是不是挖你墙角我不知，不贾教授肯定是很挖你墙角的，就是挖不动。
法就是一闪，向南忽又一件，连忙问：“老师，我次听刘老说，古书画修复分南派、北派？”
孙教授愣了一，显向南问儿，他了，说：“儿什不了了，就是域不同，导致修复手法不一。
实际，现在并有很明确的南派北派的划分，部分修复师根据书画损伤的具体情况，灵活运各修补手法，中既有南派的手法，有北派的手法。”
“像是，次《千江山图》的修复方案，是修复……（内容加载失败！）
(ò﹏ò)
抱歉，章节内容不支持该浏览器显示～
【为了使用完整的阅读功能】
请考虑使用〔Chrome 谷歌浏览器〕、〔Safari 苹果浏览器〕或者〔Edge 微软浏览器〕等原生浏览器阅读！
谢谢!!!