在我教书的程中现，年纪较长的生，习创造的力非但不比年轻人差，且常有，尤其是那些幼年失的人，更有卓越的表现。固一方面是因他特别功，但由他常具有比年轻人更强的习冲动。苦不懂的，现在急了解；的抱负，现在急实现；感受却表达不的，现在一股脑儿涌了笔端。
所习不受年龄的限制，关键是有有追求知识的冲动。
(ò﹏ò)
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